23岁的salomoreotero毫不讳言自己在2022年的社会影响实习经历。“这对我来说是一种转变，”她说。
奥特罗主修管理学，主修教育，她一直觉得教育会在她离开麻省理工学院后的职业生涯中发挥一定作用，但她不确定如何发挥作用。这一切都改变了她大三那年，她收到了普里西拉·金·格雷公共服务中心(PKG中心)发来的一封电子邮件，说她可以在“最后一英里”(the Last Mile)实习。“最后一英里”是一家总部位于旧金山的非营利组织，为受司法影响的个人提供教育和技术培训。
Otero在大三和大四之间的那个夏天申请了The Last Mile的网络课程和再入实习，并被选中——这是一次大开眼界的经历，巩固了她毕业后的计划。“你会听到一些令人惊奇的故事，比如这个人在iPhone问世之前就被关进了监狱。现在他是一名软件开发人员，”她解释道。“对我来说，利用计算机科学教育做好事的想法在很多方面都吸引着我。但即使我没有得到在“最后一英里”工作的机会，我看到了这个职位的工作描述，并了解到公司有足够的资源来改变现状……我不知道有个人和组织在这方面投入了时间和精力。”
她受到了极大的鼓舞，当她大四回来的时候，她在麻省理工学院的两个教育实验室找到了一份工作，在独立活动期(IAP)期间在G{Code}完成了另一份具有社会影响力的实习，G{Code}是一家教育非营利组织，为女性和有色人种提供计算机科学教育，并决定申请研究生院。“我可以百分之百肯定地告诉你，如果没有PKG中心，我现在不会攻读教育政策博士学位，”她说。她将于今年秋天开始攻读博士学位。
奥特罗的经历并没有让PKG中心副院长兼主任吉尔·巴塞特感到惊讶。她说:“麻省理工学院的学生深深关注着世界上最具挑战性的问题。”“对他们来说，社会影响实习是一种不可思议的方式，可以利用他们独特的才能和技能，帮助创造有意义的变化，同时拓宽他们的视野，发现潜在的职业道路。”
“还有更多的机会。”
PKG中心成立于35年前，提供强大的体验式学习项目组合，广泛关注四个主题:气候变化、健康公平、种族正义和科技促进社会公益。该中心的社会影响实习项目为有兴趣在政府机构、非营利组织和社会企业工作的学生提供资助实习。学生们从这些经历中收获了丰富的回报，包括学习如何改变社会，为他们的学术旅程和职业道路提供信息，并获得宝贵的专业技能。
“这真的是一个很好的学习机会，”23岁的朱丽叶·廖(Juliet Liao)说，她毕业于麻省理工学院海军后备军官训练队(Naval ROTC)项目，今年6月被任命为潜艇军官。她在世界自然基金会(World Wildlife Fund)完成了一项社会影响实习，研究与鲑鱼产业相关的温室气体排放。“我对海军以外的工作以及我感兴趣的工作都没有太多的了解。我真的很喜欢这种以科学为基础的减少温室气体排放的方法。”
阿米娜·阿卜杜拉(Amina Abdalla)是一名即将升入生物工程专业的大三学生，她来到麻省理工学院时对医疗保健有着浓厚的兴趣，并决心去医学院学习。但她在马萨诸塞州医疗补助和儿童健康保险项目(Medicaid and Children’sHealth Program)的实习，扩大了她对医疗保健系统复杂性的理解，并让她认识了许多她以前不知道的职业选择。
“他们在实习生和在麻省卫生工作的各种人之间进行咖啡聊天，比如医生、律师、政策倡导者和顾问。凭借他们获得的学位和获得的知识，人们可以做的事情还有很多。这取决于你的兴趣，我真的很兴奋，”她说。这段经历激励她在毕业前选修了一门卫生政策课程。“我知道我想成为一名医生，总的来说，我对科学很感兴趣，但如果我能用这些知识对公共部门产生某种影响，我肯定会有兴趣去做。”
社会影响实习也为学生提供了一个磨练分析能力、技术能力和人际交往能力的机会。22岁的塞尔玛·沙拉夫(Selma Sharaf)致力于为北卡罗来纳州格林斯伯勒的贝内特学院(Bennett College)制定有史以来第一个气候行动计划。贝内特学院是美国两所历史上的黑人女子学院和大学之一。她对非营利组织进行研究和利益相关者访谈;类似学院的可持续发展主管;本地公用事业公司;以及班尼特学院的教职员工和学生。
“我们与某些组织的外部推广工作使我能够练习与尚未进入这个领域的人就能源正义和气候问题进行对话。我了解到，不仅讨论气候变化和碳排放的整体问题，而且还关注更相关的个人层面的影响，这是多么有用，”她说。Sharaf目前从事清洁能源咨询工作，并计划今年秋天在斯坦福大学的大气/能源项目攻读硕士学位。
与“全明星”合作
与PKG中心合作的组织经常受到有限的技术和财务资源的限制。由于该项目是由PKG中心资助的，这些实习有助于扩大他们的组织能力和扩大他们的影响;麻省理工学院的学生可以承担原本可能无法完成的项目，他们也为组织带来了新的技能和想法——以及追求这些想法的热情。
Emily Moberg 11岁，16岁博士，于2020年参与了社会影响实习项目。莫伯格是世界野生动物基金会“范围3”碳测量与减排项目的负责人，从那时起，他与20名麻省理工学院的学生合作过，其中包括廖。廖和其他几名实习生完成的工作已经以10份简报的形式发表，内容涉及减少大豆、牛肉、咖啡和棕榈油等关键商品的温室气体排放。
“社会影响力实习生带来了技术技能、强烈的好奇心和坚韧，”莫伯格说。“我和很多专业的学生合作过，包括计算机和材料科学;所有这些都为我们的问题带来了全新的视角，而且往往是复杂的定量能力。他们的出现经常帮助我们研究新的想法或扩大一个项目。在某些情况下，实习生会自己提出新的项目和想法。PKG中心对我们接待这些实习生的支持至关重要，特别是对于这些新的探索。”
贝内特学院(Bennett College)全球领导力与跨学科研究项目副教授兼执行主任安妮·卡灵顿·海耶斯(Anne Carrington Hayes)称，自2021年以来与她一起工作的麻省理工学院实习生是“全明星”。Sharaf和其他三名学生的工作最终形成了一份气候行动计划草案，该计划将为未来几年在学院实施的校园装修和其他措施提供信息。
她说:“他们一直在帮助我研究、构建、收集数据，并与我们的学生和社区围绕环境正义和可持续性问题进行互动，特别是从对班尼特学院有色人种女性有影响和有意义的角度出发。”
平衡供求关系
巴塞特说，社会影响力实习项目在过去几年里呈指数级增长。在大流行之前，该项目从2019年夏季到2020年春季为五名学生提供服务;现在每年为大约125名学生提供服务。在此期间，资金已成为一个重要的限制因素;2022年夏季，实习需求是实习数量的3倍，2023年IAP期间是实习数量的5倍。
“麻省理工学院的学生在私营部门并不缺乏机会，但学生们正在寻求社会影响实习，因为他们想把自己的技能应用到他们关心的问题上，”PKG中心社会影响实习和就业项目管理员朱莉·乌瓦(Julie Uva)说。“我们希望确保每个想要社会影响力实习的学生都能获得这种体验。”
麻省理工学院已经注意到这一资金短缺:2021年特别工作组的报告建议筹集资金，以缓解社会影响体验式学习机会(elo)的供应不足，麻省理工学院的“快速前进气候行动计划”呼吁该研究所为每个想要的本科生提供气候或清洁能源的elo。因此，体验式学习办公室正在与资源开发部门合作筹集新的资金，以支持更多的机会，这些机会不仅可以通过PKG中心提供给学生，还可以通过其他办公室和项目提供给学生，如麻省理工学院D-Lab、本科生研究机会项目、MISTI和环境解决方案倡议等。
这对salomostero来说是个好消息。她熟悉学院的筹款工作，曾担任校友会的技术呼叫者之一。现在，作为一名校友和一名前社会影响实习生，她对慈善事业的力量有了深刻的认识。
“与许多大学相比，麻省理工学院在很多方面都处于领先地位，”她说。“但如果他们想以最有影响力的方式继续这样做，我认为投资像PKG中心这样的想法和使命是必经之路。所以当电话打来时，我会告诉上夜班的人，‘是的，我会给PKG中心捐款。’”
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